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Semaine des langues au Collège Parc Impérial

À l’occasion de la Semaine des langues, nous avons travaillé sur la réalisation d’une vidéo inspirée de l’émission « Karambolage » diffusée sur Arte.

Le 21 mars, nous avons eu la chance d’être invités à la remise des prix du concours interlangue de l’Académie de Nice, et avons eu l’honneur d’être nommés troisième dans la catégorie inter-cycle.

Pour ce concours nous avons travaillé en collaboration avec l’école primaire Saint-Barthélémy mixte 1 de Nice.

Trois classes de 4ème ont dû créer des vidéos afin d’illustrer des expressions idiomatiques anglaises en réalisant des saynètes et la section UPE2A a quant à elle illustré des expressions françaises de manière littérale.

Les CM2A de l’école élémentaire d’application se sont chargés de la rubrique onomatopées et ont mis en scène les cris des animaux en français et en anglais.

Nous remercions Mme Bonhomme CPE au Collège du Parc Impérial et Mme Martini de nous avoir donné de leur temps pour nous accompagner à cette remise des prix.

Nous remercions également M Beauvais d’avoir tout mis en œuvre afin que nous puissions assister à cette remise de prix, mais aussi les autres enseignants qui ont participé au projet : Mme Bartolomei (enseignante de la section UPE2A), Mme Chiaramonti (professeure documentaliste), Mme Somson (professeure d’anglais) au collège du Parc Impérial et Mme Kuperminck, Mme Bossuet et M. Waltzer enseignants à l’école primaire Saint-Barthélémy mixte 1 de Nice et le directeur de l’école M. Jeunot, malgré leur absence à la cérémonie.

Sortie escape game opéra

L’escape game à l’Opéra de Nice a été une expérience incroyable ! L’interaction avec les personnages a rendu le jeu encore plus immersif, nous plongeant totalement dans l’enquête sur le thème des Trois Mousquetaires, tout en nous faisant découvrir le cadre exceptionnel de l’opéra. Cette activité était géniale, et je la recommande à tous ! 

 Sara B. 1g8

La nuit dernière nous sommes allés avec la classe d’ESABAC et Mme Salviati faire un escape game sur le thème des Trois Mousquetaires à l’opéra de Nice. C’était une expérience incroyable, nous avons été réellement immergés dans l’univers du XVIIe siècle. Les acteurs étaient superbes et l’intrigue nous a tenu en haleine toute la soirée. Bilan de cette soirée : nous avons beaucoup ri et avons partagé un moment inoubliable!

Giulia B. 1g8

Le Handball, une passion impériale

« En fin de premier trimestre, la section UPE2A a vu s’inscrire une élève en provenance de Bulgarie : Mélina SPASOVA. Internationale A de handball dans son pays, son arrivée est évidemment une aubaine pour la Section Sportive du lycée qu’elle a largement contribué à aider à se qualifier pour les Championnats de France scolaires Excellence se déroulant du 23 au 26 mars à Carcassonne. C’est cette jeune fille que l’article suivant va vous présenter. »

Venue du ténor Di Bettino au Parc Impérial

Aujourd’hui, nous les élèves de 1ere esabac avons eu la chance de recevoir un invité spécial. C’est un invité passionné et intéressant. Il nous a  décrit l’histoire de l’Art d’une telle façon que nous avons tous été subjugués. Il nous a fait participer de manière ludique et amusante. Ce fut très pertinent, ainsi qu’apprécié par tous. Nous remercions encore M. Di Bettino qui par sa merveilleuse voix a su évoquer pour nous le théâtre et le chant.

Alba I. (1g8)

« En duplex avec BFM Côte d’Azur »

Les élèves de 2nde et de 1ere de l’option nissart ont eu l’opportunité de se rendre au village du Carnaval à la rencontre de Nicolas Galup directeur de BFM Côte d’Azur et Benoit Ruiz, envoyé spécial pour BFM national. La rencontre se déroula sous la forme d’un entretien d’une heure trente au cours duquel les élèves posèrent de nombreuses questions aux journalistes en présence.

Les élèves ont découvert les conditions d’organisation d’une émission en duplex et les moyens mis en oeuvre par une chaîne locale pour rendre compte d’un événement de portée international comme celui du Carnaval

De manière plus générale,les lycéens ont questionné leurs interlocuteurs sur les coulisses du métier de journaliste , le choix des sujets, la sélection des intervenants ainsi que l’impartialité des professionnels des médias lors des émissions politiques ou des débats de société.

Après le Carnaval c’est le congrès des océans qui va attirer les regards du monde entier sur la ville de Nice, les journalistes de BFM côte d’azur sont déjà prêts à couvrir l’événement.

Auteur: Patrice Arnaudo professeur de Nissart

A la découverte du système scolaire Islandais avec monsieur Ravella.

Le système scolaire islandais est divisé en quatre niveaux : école maternelle (leikskóli, jusqu’à 6 ans), école primaire et secondaire inférieure (grunnskóli, 6 à 16 ans), lycée (framhaldsskóli, 16 à 20 ans) et université. L’enseignement est gratuit et obligatoire de 6 à 16 ans.

Les écoles primaires et secondaires inférieures se situent généralement dans le même bâtiment.

Les élèves ont en moyenne 180 jours d’école par an et parmi ces 180 jours : 10 jours sont dédiés à des événements particuliers (randonnée en montagne, journée des parents, etc.)

Les leçons durent 40 minutes et les élèves ont l’opportunité de travailler 80 minutes en extérieur chaque semaine, peu importe la saison ! Ce sont des leçons assurées par un enseignant d’ « outdoor » (« Il n’y a pas de mauvaise météo, que de mauvais habits ! », précisent ces mêmes enseignants)…

Les chaussures sont interdites dans les établissements, élèves comme professeurs circulent en chaussettes ou claquettes. Les parties communes sont vastes, de nombreux aménagements sont mis en place pour les élèves afin de créer une ambiance chaleureuse et agréable: canapés, tables de pingpong, babyfoot, instruments de musique…

Des poubelles de tri sont systématisées dans les parties communes.

Dans tous les établissements, des éco délégués sont élus. Au lycée, les élèves consacrent 4 heures par semaine à des projets en lien avec le développement durable, encadrés par des enseignants de différentes disciplines.

Les établissements peuvent ainsi obtenir le « green flag », un label attestant de leur engagement dans le développement durable s’ils se montrent ambitieux et impliqués.

Auteur: Yann Ravella, professeur de SVT

Un 15 août …il y a 80 ans.

« Le courage c’est de réussir à transformer l’appréhension, la peur que l’on a, en volonté de vaincre »
H. Traube- vétéran du Débarquement de Provence.

Sous le soleil azuréen de la commune de Saint Raphaël reposent 466 soldats français, tombés entre le 16 et le 28 août 1944 lors de l’opération Anvil-Dragoon, de toutes origines et de toutes confessions. Ces soldats appartenaient à l’Armée B, sous les ordres du général de Lattre de Tassigny.

La nécropole de Boulouris a été choisie par le Président de la République pour être le lieu officiel français de la commémoration du débarquement de Provence, chaque 15 août depuis 2019. Ce choix résonne tout particulièrement en ce 15 août 2024 :

« Huit décennies après, revenir en Provence au matin, à l’heure bleue où eut lieu le Débarquement, c’est conjuguer au présent cette reconnaissance, cette fraternité, cette espérance. C’est ne rien oublier de leur courage et leur combat.»
Discours du Président de la République, E. Macron

Parmi les invités du Président de la République, 5 élèves du lycée du Parc Impérial ont participé par leur présence, leur lecture, et leur implication au travail de mémoire.

Moment particulièrement émouvant et porteur de sens aux côtés de M. Herbert Traube, un des derniers vétérans du débarquement et notre mémoire vivante au lycée, depuis sa venue le 11 avril 2024.

Le débarquement de Provence : Au lendemain du 15 août 1944, l’Armée française du général de Lattre de Tassigny débarque sur les côtes varoises entre Cavalaire et Sainte Maxime. Forte de 260 000 hommes, soit plus de la moitié des troupes engagées dans l’opération « Anvil-Dragoon », cette « Garbo force » doit conquérir les ports de Toulon et Marseille. Constituée en grande partie par ce qu’on a appelé l’Armée d’ Afrique, elle s’est illustrée au combat dès novembre 1942. Au soir du 16 août, les premiers éléments de l’Armée B se déploient dans le Var, ils atteindront leurs objectifs avec un mois d’avance. Le 28 août, le général de Lattre envoie un télégramme au général de Gaulle « aujourd’hui J+13, dans le secteur de mon armée, il ne reste plus un allemand autre que mort ou captif ». La Libération est en marche. « Sans l’Empire, la France serait un pays libéré. Grâce à son Empire, la France est un pays vainqueur »

(Gaston Monnerville – 15/05/1945 – Président du Conseil de la République – président du Sénat).

VERSEMENT DE LA TAXE D’APPRENTISSAGE 2024

Le pôle d’enseignement supérieur du Parc Impérial vous remercie pour votre contribution financière dans la construction de l’avenir de nos étudiants.

Vous offrez aux étudiants la possibilité d’acquérir tous les outils nécessaires à leur réussite :

logiciels, matériel informatique, ainsi que le financement de nos projets, l’amélioration de nos locaux, etc.

Voici les informations comptables nécessaires à votre versement :

Ministère : Éducation Nationale

Établissement : 0060029Z

LYCÉE PARC IMPÉRIAL

2 avenue Paul Arène

06000 NICE

SIRET : 19060029600015

Le code UAI est le 0060029z

Une équipe d’étudiants en BTS communication 1ère année s’est mobilisée pour cette collecte et vous met à disposition un flyer avec des informations complémentaires.

Flyer Taxe d’Apprentissage (Étudiants du Parc Impérial)

Nous comptons sur vous pour partager ces informations auprès d’autres entreprises.

Contact :

Mél : cdtximperial@gmail.com

Tél. : 04 92 15 24 88

Voyage scolaire en Chine 2024

En raison de l’épidémie de Covid, le voyage en Chine initialement prévu en 2020 a été annulé !
Quatre ans plus tard, à l’occasion du 60e anniversaire des relations diplomatiques entre la France et la Chine, nous avons enfin réalisé ce voyage.
Accompagnés de Mesdames Vergé (secrétaire du proviseur) et Lefebvre (professeure documentaliste), nous avons vécu une expérience inoubliable riche en rencontres et en
découvertes. Pour de nombreux élèves, il s’agissait de leur premier voyage à bord d’un avion long-courrier.

L’objectif fut de partir à la découverte des deux plus grandes villes de Chine : Pékin l’ancienne et Shanghai la moderne. Les élèves ont été impressionnés par les différences frappantes entre la France et la Chine tant du point de vue des transports que de la culture, la mode, l’architecture, la technologie etc.

Les court-métrages réalisés après le voyage présentent leur(s) vision(s) de L’empire du milieu.
Bon visionnage ！

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2024法国尼斯帝国公园中学春令营

由于疫情，原本计划2020年的中国之旅被取消了！四年过后，正值中法建交60周年之际，我们终于 再次踏上了去中国的旅程。

在校⻓秘书Vergé⼥⼠和图书馆教师Lefebvre⼥⼠的陪同下，我们度过了⼀次难忘的经历。对很多学 ⽣来说，这是他们的第⼀次旅⾏，更别说要坐⼗⼀个⼩时的⻜机了。

这次春令营的主题是通过游览北京和上海这两个城市（⼀个代表古代的中国，⼀个代表现代的中
国），从饮⻝, 交通，⽂化，时尚，建筑，科技等各个⽅⾯，去发现中法之间的不同，消除惯有的偏 ⻅，这让他们印象⼗分深刻！

春令营结束后，学⽣们通过⼩组活动，和未参与此次旅⾏的学⽣们共同合作，完成了以下报告。
谢谢观看！

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School trip to China (2024)
Because of the pandemic, the school trip to China that was initially due in 2020 was cancelled.
Four years later, the opportunity to celebrate the 60th anniversary of diplomatic relations between France and China arose and we could finally make the trip happen.