Emmanuel Costa : « L’histoire au bout du pinceau »

Les élèves de terminales de l’option nissart et de la section euro-italien sont allés visiter l’exposition dédiée au peintre niçois Emmanuel Costa.

L’événement se déroulait dans la villa Massena, un édifice d’inspiration franco-italienne abritant un musée dédié à l’histoire du Comté de Nice dont l’évolution est elle aussi influencée par le destin de ces deux pays.

Emmanuel Costa, lui-même, était un artiste « entre deux pays » puisqu’il naît en 1833 alors que Nice est piémontaise et mourra en 1921 dans cette même ville qui, entre temps, était devenue française. Costa se définissait comme un peintre d’histoire et nous gratifia, entre autre, de la représentation la plus précise du château de Nice détruit en 1706 par les armées de Louis XIV.

Durant la période où il a vécu, Nice connut des évolutions majeures transformant cette ville moyenne en capitale internationale du tourisme. Juste avant l’essor urbain de la ville Costa a pris soin de fixer à tout jamais celle qu’on nommait alors  « la ville jardin » et dont on a parfois du mal à croire qu’elle ait un jour existé.

Cette exposition a mis à l’honneur un artiste oublié dont le bleu des tableaux allait participer à la promotion de ce lieu qui sous la plume de son ami Stephane Liegeard n’allait pas tarder à devenir la « Côte d’Azur ».

Le lycée du Parc Impérial propose un atelier de Sophrologie à toutes et tous !

L’an dernier, un grand nombre d’élèves du lycée ont pu bénéficier de séances de Sophrologie dans un cadre privilégié au CDI, afin d’apaiser leurs angoisses, mieux gérer leur stress et apprivoiser leurs émotions. Certains ont témoigné :

« Les séances de sophrologie m’ont permis de calmer mon stress vis-à-vis du bac et de m’apaiser ». Giulia Terminale

« Grâce à la sophrologie, j’ai réussi à retrouver le sommeil et la sérénité » Alexis Première

Cet atelier « nous incite à prendre du temps pour nous et à nous respecter ; il est un réel refuge où le stress n’y est pas invité et dans lequel on part à la recherche de soi, de façon si agréable (…). C’est aussi un lieu de rencontre et d’échanges plus aucune gêne n’existe. J’espère sincèrement que le club de sophrologie perdurera des années suivantes afin de faire vivre aux élèves du parc Impérial, cette expérience de simplicité, de calme et de bien-être. » Théo Terminale

Encadrés par Mme Haÿ, vous pourrez profiter de séance d’une heure hebdomadaire tous les lundis soit de 12 à 13h, soit de 13 à 14h. Merci de noter votre nom sur le créneau qui vous intéresse la semaine précédant la séance auprès des documentalistes du CDI.

A la découverte de Nice…

C’est sous un soleil resplendissant et une chaleur « enveloppante » que 33 nouveaux internes, élèves de seconde du Lycée du Parc Impérial, sont partis mardi 5 septembre 2023 à la découverte de Nice .

Un parcours construit pour leur permettre :

  • de se repérer (arrêts de bus, de tram, gare du Sud, gare Thiers…)
  • de se cultiver (cinémas – informations sur le Pass Culture, bibliothèque Raoul Mille…)
  • d’apprécier les espaces verts et le bord de mer (Jardins, coulée verte, colline du château, promenade des Anglais)
  • d’apprendre aussi tout simplement à ouvrir les yeux en se baladant (plaques commémoratives, œuvres d’art contemporaines de Richard Orlinski, expositions photos temporaires sur la Promenade des Anglais)…

Malgré cette escapade d’environ 7 km, beaucoup de découvertes restent à faire… pour de prochaines visites !

Auteure : Madame Dupré

LYCÉE – Calendrier de Rentrée 2023/2024

PLANNING DE RENTREE 2023

Accueil des classes de la Seconde 1 à la Seconde 8 par les Professeurs Principaux et l’ensemble de l’équipe pédagogique Pour les élèves de seconde un SMS sera envoyé la semaine avant la rentrée précisant l’heure de rentrée (matin ou après-midi)Lundi 4 septembre 2023 de 8 h 30 à 12 h
Accueil des internes de la Seconde 1 à la Seconde 8 par les C.P.E.Lundi 4 septembre 2023 de 14 h à 16 h
Accueil des classes de la Seconde 9 à la Seconde 17 par les Professeurs Principaux et l’ensemble de l’équipe pédagogique Pour les élèves de seconde un SMS sera envoyé la semaine avant la rentrée précisant l’heure de rentrée (matin ou après-midi)Lundi 4 septembre 2023 de 13 h 30 à 17 h
Accueil des internes de la Seconde 9 à la Seconde 17 par les C.P.E.Lundi 4 septembre 2023 de 10 h à 12 h
Accueil BTS deuxième année par les Professeurs PrincipauxLundi 4 Septembre 2023 de 8 h à 10 h
Accueil des BTS première année par les Professeurs PrincipauxLundi 4 Septembre 2023 de 10 h à 12 h
Accueil des internes de BTS par les C.P.E.Lundi 4 Septembre 2023 de 17 h à 18 h
Elèves internes de 2de Découverte guidée de NicePique-niqueActivité sportiveMardi 5 septembre 2023 A partir de 9 h
Accueil des internes de Première par les C.P.E.Mardi 5 septembre 2023 de 14 h à 16 h
Accueil des classes Première par les Professeurs PrincipauxMardi 5 septembre 2023 de 9 h à 12 h
Accueil des internes de Terminale par les C.P.E.Mardi 5 septembre 2023 de 10 h à 12 h
Accueil des classes de Terminale et SRE par les Professeurs Principaux  Mardi 5 septembre 2023 de 14 h à 17 h
Accueil des internes de 4ème par les C.P.E.Mardi 5 septembre 2023 A 9 h 45
Accueil des internes de 3ème par les C.P.E.Mardi 5 septembre 2023 A 10 h
Accueil PPPE 1er et 2éme annéeEn attente des dates de rentrée universitaire

REPRISE DES COURS POUR LES CLASSES DE BTS LE MARDI 5 SEPTEMBRE 2023 SELON L’EMPLOI DU TEMPS

REPRISE DES COURS POUR LES CLASSES DE 2de, 1ère et Term LE MERCREDI 6 SEPTEMBRE 2023 SELON L’EMPLOI DU TEMPS

RÉUNION POUR TOUS LES INTERNES LE JEUDI 7 SEPTEMBRE 2023 DE 18H30 A 19H15 SALLE M. PRUNET

 Le Proviseur, Hervé BEAUVAIS

COLLÈGE – Calendrier de rentrée 2023/2024 & Fournitures Scolaires

Classes de SixièmeLundi 4 Septembre 2023 de 8 heures  à 14 heures
Tous les élèves prennent le repas à la cantine  
Classes de CinquièmeMardi 5 Septembre 2023 de 8 heures à 10 heures  
Internat Collège 4èmeMardi 5 Septembre 2023 à 9 h 45  
Classes de quatrièmeMardi 5 Septembre 2023 de 10 heures à 12 heures  
Internat Collège 3èmeMardi 5 Septembre 2023 à 10 h  
Classes de troisièmeMardi 5 Septembre 2023 de 14 heures à 16 heures

REPRISE DES COURS mercredi 6 SEPTEMBRE 2023  SELON L’EMPLOI DU TEMPS

FOURNITURES SCOLAIRES 2023/ 2024

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MATIERESNIVEAUXLISTE DES FOURNITURES
FOURNITURES COMMUNES A TOUTES LES DISCIPLINES  Tous niveaux-Règle plate 30 cm rigide                                             
– Équerre
– Compas                                                                             
– Rapporteur
-1 boîte crayons couleur                                              
– Gomme
-Stylos bille bleu/rouge/noir/vert                            
– 1 crayon gris HB ou critérium1
-taille rayon                                                                 
– 1 surligneur
-1 paire de ciseaux à bouts ronds                             
– 1 tube de colle
-1 cahier de textes ou agenda                                   
– 1 correcteur blanc
-1 calculatrice scientifique Collège, si possible programmable (6ème à 3ème) type Casio fx92 ou type TI Collège Plus (compter environ 15 €uros)
– 200 copies doubles grands carreaux grand format perforées
-100 copies doubles petits carreaux perforées
-200 feuilles simples grands carreaux grand format perforées
-100 feuilles simples petits carreaux grand format perforées
-100 pochettes plastiques format 21 x 29.7
-1 cahier brouillon petit format (environ 50 pages)
-1 chemise à élastique (grand format A4)
ANGLAISTous niveaux-1 grand cahier 24 x 32 grands carreaux (environ 100 pages)

ARTS PLASTIQUES
Tous niveaux-1 paquet de feuilles de dessin format A3 (42×29.7 cm,224g)                      
-Des feutres de couleur
-Des crayons de couleur
-3 Crayons gris allant du sec au gras HB, B, 2B ou 6B1 -feutre fin noir.
-Pinceaux n°6-10-14 ou 4-10-16 (poils naturels) +brosse tête plate rectangulaire n°14 ou 16 Colle    
-1 gomme
-5 tubes de gouache: 3 couleurs primaires +N/B
-Ciseaux
-1 chiffon
-Tout ce matériel doit se trouver dans une trousse bien fermée avec le nom de l’élève et sa classe
MATHEMATIQUESTous niveaux-Matériel déterminé à la rentrée par chaque professeur
EDUCATION MUSICALETous niveaux-1 porte vues (30 vues minimum) à conserver sur 4 ans  

ESPAGNOL
5è, 4è et 3è-1 grand cahier à grands carreaux sans spirales (environ 100 pages)
-1 grand classeur souple et fin
-Intercalaires grand format
FRANÇAISTous niveaux-Matériel déterminé à la rentrée par chaque professeur
HISTOIRE  GEOGRAPHIETous niveaux-2 grands cahiers grands carreaux (24×32)
-2 grands protège cahiers  
TECHNOLOGIETous niveaux–      1 porte vues de 120 ou 160 vues       
–      1 vingtaine de feuilles petits carreaux       
–      1 clé USB 2Go minimum
LATIN5è, 4è et 3è-1 grand classeur souple, feuilles à grands carreaux 21×29.7
PHYSIQUE  CHIMIETous niveauxUn grand classeur avec des feuilles  à carreaux simples et doubles, des pochettes transparentes et des intercalaires
S.V.T.Tous niveauxUn grand classeur avec des feuilles  à carreaux simples et doubles, des pochettes transparentes et des intercalaires

Réussir avec les sciences

La seconde 3 du lycée du Parc Impérial a participé au projet Educosmos dans le cadre des « Cordées de la Réussite » au cours de cette année 2022-2023.

Les élèves ont pu notamment observer le ciel à travers des télescopes, ont visité les deux sites d’observation de l’Observatoire de Nice Côte d’Azur situés à Mont-Gros et à Calern.

         Les élèves ont ainsi contribué à l’étude d’une exoplanète en pilotant à distance un télescope. Au cours de cette soirée d’observation, de nombreuses images ont été prises pour étudier l’exoplanète par photométrie.

         Cette technique consiste à mesurer l’éclat de son étoile pendant que la planète tourne autour d’elle. La différence de luminosité permet d’en déduire la période de révolution de l’exoplanète autour de son étoile.

         Le vendredi 26 mai, plusieurs classes des « Cordées de la Réussite » de différents établissements ont présenté leurs travaux réalisés durant cette année. Un échange s’est instauré entre les classes sous forme d’affiches, de jeux, de maquettes et d’explications.

         Les élèves ont reçu à la fin de cette matinée, un diplôme certifiant leurs implications dans ce projet scientifique : réussir avec les sciences.

Observation du ciel à travers des télescopes

Les élèves ont observé des astres à travers plusieurs télescopes au lycée du CIV et appris à utiliser une carte du ciel pour repérer des constellations et des étoiles. Ils ont pu observer ce soir-là différents astres et en particulier la Lune.

Visite de l’observatoire de Nice sur le site MONTGROS

Les élèves ont visité l’observatoire de Nice, le musée Universarium et la grande coupole.

Visite de l’observatoire de Nice à Calern

Les élèves ont visité l’observatoire de Nice situé à Calern la vendredi 12 mai 2023 où ils ont approché des télescopes dont celui qu’ils ont utilisé pour obtenir des images de l’éclat de l’étoile autour de laquelle tourne l’exoplanète étudiée.

Observation et pilotage du télescope

Mercredi 15 Mars, depuis le lycée, les élèves ont piloté à distance le télescope Omicron de l’observatoire Nice Côte D’azur pour obtenir des images de l’étoile proche d’une exoplanète de nom de code 5612.

Restitution des projets cordées de la réussite au sein du Parc Impérial

Les élèves ont montré leurs travaux durant cette année écoulée et ont pu les partager avec des classes cordées des établissements suivants :

  • Collège Jules Romain
  • Collège Jean Salines de Roquebillière
  • Collège saint Blaise de Saint Sauveur sur Tinée
  • Collège Vernier

Auteur : Luc NGUYEN DINH

“2022-2023. Notre mémoire du monde”

« La mémoire vise la fidélité au vécu, l’histoire vise la vérité au passé » – Paul Ricoeur

Qu’est-ce que la mémoire ?

Peut-on parler d’une mémoire ou de mémoires pour construire cette vérité ?

C’est avec ces questionnements que nous avons donc accompagné nos élèves de CM 2 (Mme Courtois – Saint Barthélémy Mixte 2) et de première de spécialité HGGSP( Mme Dupré – LGT Parc Impérial) dans le projet :
« 2022-2023 : notre mémoire du monde ».
Après une balade républicaine à la découverte du quartier de l’école, du lycée et de son histoire, prétexte à une première rencontre entre élèves, ils se sont retrouvés une fois par mois, au lycée, pour construire « leurs mémoires », autour des thèmes définis par un questionnaire
commun. Ils ont échangé, discuté (beaucoup) et construit leur réflexion autour de quatre axes :
➢ Quand le monde se démasque…
➢ Quand les Hommes s’affrontent…
➢ Quand les femmes se dévoilent…
➢ Quand la nature s’emballe.

La restitution de leurs travaux a été déposée le 8 juin 2023 dans une capsule « temporelle-temporaire », dans l’attente de son emplacement définitif au pied du monument mémoriel en devenir dans l’enceinte du lycée du Parc Impérial.

Auteure : Mme Dupré

Guillaume Néry, une vie d’air et d’eau

Les 4 et 5 mai 2023, deux classes de seconde (205, 2eps) et deux classes de terminale (T3 et Tspe5) ont eu le privilège de rencontrer au CDI Guillaume Néry, apnéiste de renom. Humain hybride, voyageur aquatique, ou mammifère humain, nombreux sont les qualificatifs pour définir le rapport fusionnel que Guillaume Néry entretient avec la mer.  Cet athlète a battu à quatre reprises le record du monde en profondeur et a remporté deux titres de champion du monde

Victime d’un accident en 2015 lors d’une nouvelle tentative de record (139 au lieu de 129 m), il décide de changer de vie, d’arrêter la compétition et tente de comprendre cette spirale qui l’a conduit au bord du gouffre.

Dès lors, il entre dans une forme d’observation contemplative des grands fonds  qui va l’aider à retrouver un nouveau souffle. L’exploration des océans devient plus que jamais une aventure intérieure.

Quelques sports de l’extrême nourriront sa soif de dépassement, mais c’est surtout  le voyage sur l’eau  à bord du voilier Diatomée et la réalisation de photos et de films poétiques avec Julie Gautier (également championne d’apnée et alors compagne de vie) qui vont lui donner l’opportunité de partager avec le plus grand nombre la beauté du monde aquatique et celle de ses nobles habitants comme les cachalots, les orques, les requins ou les lions de mer qu’il va côtoyer au plus près.

Il médiatisera la richesse de ce vivant, et sa fragilité, des Cénotes du Mexique aux glaces de Finlande.

Loin des images d’Epinal véhiculées par le film le grand bleul’homme qui marche sous l’eau prône la coopération et l’approche collective  plutôt que la compétition dans notre relation au vivant.

L’occasion lui sera donnée de témoigner de son expérience des océans et des conséquences des activités humaines au ONE OCEAN SUMMIT, en Février 2022 en prélude à la 1ère Conférence des Nations Unies sur les Océans qui aura lieu à Nice, en Juin 2025.

C’est une véritable leçon de chose qui a été donnée aux élèves : le travail sur la respiration, la préparation physique et mentale, l’impact des grandes profondeurs sur le métabolisme et les risques inhérents à ce sport de l’extrême comme l’ivresse des profondeurs ou narcose…

Il a enfin invité chacun de nous à ralentir nos modes de vie et de consommation afin de préserver cette mer nourricière.

Ses ouvrages : 

Profondeur, Guillaume Néry, Luc Le Vaillant, Arthaud, 2014

A plein souffle, Guillaume Néry, Franck Seguin, Glénat, 2019

Nature aquatique, Guillaume Néry, Arthaud, 2022

Son site :

https://guillaumenery.com

Son école de plongée en apnée :

https://www.blueneryacademy.com/fr/

Balade Mathématique au Parc du Ray

On calcule, on mesure, on estime … au Parc du Ray à Nice !!

Vendredi 26 mai 2023, à l’aide de l’application MathCityMap et d’une tablette et/ou d’un smartphone, les étudiants du PPPE ont géolocalisé puis résolu différentes énigmes mathématiques.

Pour ce faire ils ont utilisé divers instruments de mesure (odomètre (compteur kilométrique), mètre-ruban, règles…), des craies et une calculatrice.

Il s’agit d’apporter une dimension réelle et concrète aux mathématiques tout en exerçant les six compétences : chercher, représenter, modéliser, calculer, raisonner et communiquer.

Par son aspect ludique, les étudiants comme les jeunes élèves de primaire construisent et donnent du sens aux nombres, aux unités de mesure, aux ordres de grandeur.



Énigme du tunnel
” Estimer la surface maximum d’un disque que l’on pourrait insérer à l’intérieur du tunnel en cm
2. “

Énigme des horaires

« Quelle est la durée totale, en minutes, d’ouverture du parc au mois d’octobre ? »


Après la résolution de ces diverses énigmes, les étudiants ont été amené à créer une épreuve (prise d’une photo, puis création d’une énigme ou problème mathématique, choix d’un niveau …) pour des élèves de l’école élémentaire.

Auteure de l’article : Magali Gresse