A la découverte de L’ONG italienne EMERGENCY

Il 20 novembre 2023, abbiamo tenuto una videoconferenza in classe, con Ilaria. Ilaria è una giovane donna che lavora per Emergency. Emergency è un’associazione di livello internazionale , un’ONG nata il 15 maggio 1994 grazie a un uomo che era chirurgo. Lui contestava la guerra nel 1993 e ha creato quest’ONG.

È un’associazione che ha lo scopo di aiutare le vittime della guerra, le persone che hanno bisogno, che vivono per strada, le persone che soffrono le conseguenze di non avere documenti. In totale, 12000 persone sono stati aiutati. I temi principali sono la solidarietà, portare une vita migliore per persone bisognose e il rispetto dei diritti umani. L’obiettivo per Emergency è costruire e gestire le strutture sanitarie in cui opera. Forniscono aiuto alle vittime con assistenza medica di qualità, diffondono una cultura di pace e provano a abolire le guerre nel mondo.

Per questo, però, bisogna: fare attenzione all’accoglienza, avere spazi dedicati ai bambini, fare formazione professionale per lo staff locale, lavorare per le fasce svantaggiate, pensare al rispetto per l’ambiente. Emergency opera anche per ottenere le pari opportunità per le donne e, perciò, portano avanti progetti per favorire la reintegrazione sociale. Allora, è un modo per creare molti lavori, dare a tutti la possibilità di sopravvivere.

L’associazione crede che si debba rispettare l’articolo 32 della costituzione italiana in cui si afferma il diritto fondamentale alla gratuità per gli indigenti.

Nel mondo, ci sono parecchi centri, in otto paesi. Il primo è stato in Rwanda e da allora l’associazione non ha mai smesso di intervenire ogni giorno in tutto il mondo.

autrice: Zoé MUNSCH-GELSOMINO

Le 20 novembre 2023, nous avons tenu une vidéoconférence en classe, avec Ilaria. Ilaria est une jeune femme qui travaille pour « EMERGENCY ». Emergency est une association internationale fondée le 15 mai 1994 grâce à un homme qui était chirurgien. Il a contesté la guerre en 1993 et ​​a créé cette ONG.

C’est une association qui aide les victimes de la guerre, les personnes dans le besoin, qui vivent dans la rue, les personnes qui subissent les conséquences du fait de ne pas avoir de papiers. Au total, 12 000 personnes ont été aidées. Les thèmes principaux sont la solidarité, l’amélioration de la vie des personnes dans le besoin et le respect des droits de l’homme. L’objectif d’Emergency est de construire et de gérer les établissements de santé dans lesquels elle opère. Ils apportent une aide aux victimes avec des soins médicaux de qualité, diffusent une culture de paix et tentent d’abolir les guerres dans le monde.

Pour cela, ils ont mis en place plusieurs objectifs : faire attention à l’hospitalité, avoir des espaces dédiés aux enfants, assurer une formation professionnelle au personnel local, travailler pour les groupes défavorisés, penser au respect de l’environnement. Ils croient dans l’égalité des chances pour les femmes et, pour cela, ils mettent en places des actions pour favoriser la réinsertion sociale. C’est donc une manière de créer de nombreux emplois, de donner à chacun la chance de survivre.

L’association pense que l’on doit respecter l’article 32 de la Constitution italienne, où on affirme que la gratuité des soins pour les plus pauvres est un droit fondamental.

Il existe plusieurs centres dans le monde, dans huit pays. Le premier a eu lieu au Rwanda et depuis, l’association n’a cessé d’intervenir chaque jour partout dans le monde.

autrice: ZOE MUNSCH-GELSOMINO

Le Dr. Mathilde Miguel partage son expérience avec les T04

Aujourd’hui, les élèves de la classe T04 ont bénéficié d’une intervention informative de la part de la Dr. Mathilde Miguel, médecin généraliste. Sa présentation s’est articulée autour de trois points clés, offrant une vision complète du métier de médecin généraliste et du cursus nécessaire aux élèves.

Tout d’abord, la Dr. Miguel a explicité aux étudiants ce en quoi consistaient les études de santé année par année en France en présentant notamment les deux nouvelles filières d’entrée (PASS et LAS) ; cette première partie a permis aux élèves de comprendre les changements récents dans la formation médicale.

Ensuite, elle a plongé dans la réalité quotidienne de son métier, offrant un aperçu concret des défis et des gratifications de la médecine générale. Les élèves ont ainsi pu saisir l’essence de la profession au-delà des clichés.

Enfin, le dernier segment de sa présentation a été dédié à un échange interactif. Les élèves ont eu l’opportunité de poser des questions directes à la Dr. Miguel, créant ainsi un dialogue instructif et stimulant.

Cette intervention a non seulement élargi les perspectives des élèves sur le monde médical et sur leur choix d’orientation mais elle a également permis de renforcer les liens entre théorie et pratique.

Un grand merci à la Dr. Mathilde Miguel pour cette expérience éducative enrichissante!

Journée au Thoronet

Ce jeudi 19 octobre, bravant la bruine automnale, les élèves de Seconde, Première et Terminale Esabac ont bénéficié d’une journée d’intégration, organisée par les professeurs de Littérature italienne, en immersion à l’abbaye du Thoronet.

La bâtisse cistercienne du XIIeme siècle a été pour nous nous le théâtre d’une visite exhaustive évoquant la vie monastique au Moyen-Âge, entre cloître silencieux et scriptorium.

Après un picnic tiré du sac, jovial quoique rapide, nos activités intellectuelles ont repris de plus belle avec un atelier qui a ravi les esprits: notre guide nous ayant brièvement présenté l’évolution de l’objet livre, depuis le rouleau de parchemin jusqu’au volumen relié, nous avons pu réaliser ce qui fut le sommet de notre visite. Après avoir complété un livret de calligraphie caroline et gothique, nous avons pu à notre tour mettre en couleurs et en lumière une page de majuscule à enluminer aux pigments naturels et à la feuille d’or !

Enfin, grâce à une guide experte en la matière, nous avons pu admirer l’acoustique extraordinaire de la chapelle des moines et avons même fait quelques tentatives (plus ou moins heureuses) de résonance de notes chantées.

Cette journée jubilatoire a été enrichissante à bien des égards: culturellement, avec l’acquisition de connaissances supplémentaires, mais également humainement, grâce à une belle cohérence entre les élèves et d’élève à professeur.

Et pour le mot de la fin… La parole revient aux élèves : 

” La gita mi è piaciuta, ho amato l’architettura dell’abbazia, la visita ma soprattutto gli atelier di calligrafia e di miniatura.” Elhadji N. 

“La gita al Thoronet mi è piaciuta molto: in effetti ho adorato la visita dettagliata del luogo che è stata molto interessante e ci ha permesso di approfondire nozioni architettoniche viste in classe. Anche l’atelier è stato molto bello: ho scoperto la storia e la pratica della calligrafia”. Stella V.

” Miglior momento della giornata: Leonardo che canta nella cappella”. Noah L.

“Fare foto con i manicchini dei monaci mentre Federico se ne fa quasi cadere uno addosso”. Carol G.

“Miglior ricordo : Salviati che se la ride mentre la guida parla parla…” Federico I.

Autrices:

Madame Salviati 

Madame Matino 

Nathalie Sammari

Emmanuel Costa : « L’histoire au bout du pinceau »

Les élèves de terminales de l’option nissart et de la section euro-italien sont allés visiter l’exposition dédiée au peintre niçois Emmanuel Costa.

L’événement se déroulait dans la villa Massena, un édifice d’inspiration franco-italienne abritant un musée dédié à l’histoire du Comté de Nice dont l’évolution est elle aussi influencée par le destin de ces deux pays.

Emmanuel Costa, lui-même, était un artiste « entre deux pays » puisqu’il naît en 1833 alors que Nice est piémontaise et mourra en 1921 dans cette même ville qui, entre temps, était devenue française. Costa se définissait comme un peintre d’histoire et nous gratifia, entre autre, de la représentation la plus précise du château de Nice détruit en 1706 par les armées de Louis XIV.

Durant la période où il a vécu, Nice connut des évolutions majeures transformant cette ville moyenne en capitale internationale du tourisme. Juste avant l’essor urbain de la ville Costa a pris soin de fixer à tout jamais celle qu’on nommait alors  « la ville jardin » et dont on a parfois du mal à croire qu’elle ait un jour existé.

Cette exposition a mis à l’honneur un artiste oublié dont le bleu des tableaux allait participer à la promotion de ce lieu qui sous la plume de son ami Stephane Liegeard n’allait pas tarder à devenir la « Côte d’Azur ».

Le lycée du Parc Impérial propose un atelier de Sophrologie à toutes et tous !

L’an dernier, un grand nombre d’élèves du lycée ont pu bénéficier de séances de Sophrologie dans un cadre privilégié au CDI, afin d’apaiser leurs angoisses, mieux gérer leur stress et apprivoiser leurs émotions. Certains ont témoigné :

« Les séances de sophrologie m’ont permis de calmer mon stress vis-à-vis du bac et de m’apaiser ». Giulia Terminale

« Grâce à la sophrologie, j’ai réussi à retrouver le sommeil et la sérénité » Alexis Première

Cet atelier « nous incite à prendre du temps pour nous et à nous respecter ; il est un réel refuge où le stress n’y est pas invité et dans lequel on part à la recherche de soi, de façon si agréable (…). C’est aussi un lieu de rencontre et d’échanges plus aucune gêne n’existe. J’espère sincèrement que le club de sophrologie perdurera des années suivantes afin de faire vivre aux élèves du parc Impérial, cette expérience de simplicité, de calme et de bien-être. » Théo Terminale

Encadrés par Mme Haÿ, vous pourrez profiter de séance d’une heure hebdomadaire tous les lundis soit de 12 à 13h, soit de 13 à 14h. Merci de noter votre nom sur le créneau qui vous intéresse la semaine précédant la séance auprès des documentalistes du CDI.

A la découverte de Nice…

C’est sous un soleil resplendissant et une chaleur « enveloppante » que 33 nouveaux internes, élèves de seconde du Lycée du Parc Impérial, sont partis mardi 5 septembre 2023 à la découverte de Nice .

Un parcours construit pour leur permettre :

  • de se repérer (arrêts de bus, de tram, gare du Sud, gare Thiers…)
  • de se cultiver (cinémas – informations sur le Pass Culture, bibliothèque Raoul Mille…)
  • d’apprécier les espaces verts et le bord de mer (Jardins, coulée verte, colline du château, promenade des Anglais)
  • d’apprendre aussi tout simplement à ouvrir les yeux en se baladant (plaques commémoratives, œuvres d’art contemporaines de Richard Orlinski, expositions photos temporaires sur la Promenade des Anglais)…

Malgré cette escapade d’environ 7 km, beaucoup de découvertes restent à faire… pour de prochaines visites !

Auteure : Madame Dupré

LYCÉE – Calendrier de Rentrée 2023/2024

PLANNING DE RENTREE 2023

Accueil des classes de la Seconde 1 à la Seconde 8 par les Professeurs Principaux et l’ensemble de l’équipe pédagogique Pour les élèves de seconde un SMS sera envoyé la semaine avant la rentrée précisant l’heure de rentrée (matin ou après-midi)Lundi 4 septembre 2023 de 8 h 30 à 12 h
Accueil des internes de la Seconde 1 à la Seconde 8 par les C.P.E.Lundi 4 septembre 2023 de 14 h à 16 h
Accueil des classes de la Seconde 9 à la Seconde 17 par les Professeurs Principaux et l’ensemble de l’équipe pédagogique Pour les élèves de seconde un SMS sera envoyé la semaine avant la rentrée précisant l’heure de rentrée (matin ou après-midi)Lundi 4 septembre 2023 de 13 h 30 à 17 h
Accueil des internes de la Seconde 9 à la Seconde 17 par les C.P.E.Lundi 4 septembre 2023 de 10 h à 12 h
Accueil BTS deuxième année par les Professeurs PrincipauxLundi 4 Septembre 2023 de 8 h à 10 h
Accueil des BTS première année par les Professeurs PrincipauxLundi 4 Septembre 2023 de 10 h à 12 h
Accueil des internes de BTS par les C.P.E.Lundi 4 Septembre 2023 de 17 h à 18 h
Elèves internes de 2de Découverte guidée de NicePique-niqueActivité sportiveMardi 5 septembre 2023 A partir de 9 h
Accueil des internes de Première par les C.P.E.Mardi 5 septembre 2023 de 14 h à 16 h
Accueil des classes Première par les Professeurs PrincipauxMardi 5 septembre 2023 de 9 h à 12 h
Accueil des internes de Terminale par les C.P.E.Mardi 5 septembre 2023 de 10 h à 12 h
Accueil des classes de Terminale et SRE par les Professeurs Principaux  Mardi 5 septembre 2023 de 14 h à 17 h
Accueil des internes de 4ème par les C.P.E.Mardi 5 septembre 2023 A 9 h 45
Accueil des internes de 3ème par les C.P.E.Mardi 5 septembre 2023 A 10 h
Accueil PPPE 1er et 2éme annéeEn attente des dates de rentrée universitaire

REPRISE DES COURS POUR LES CLASSES DE BTS LE MARDI 5 SEPTEMBRE 2023 SELON L’EMPLOI DU TEMPS

REPRISE DES COURS POUR LES CLASSES DE 2de, 1ère et Term LE MERCREDI 6 SEPTEMBRE 2023 SELON L’EMPLOI DU TEMPS

RÉUNION POUR TOUS LES INTERNES LE JEUDI 7 SEPTEMBRE 2023 DE 18H30 A 19H15 SALLE M. PRUNET

 Le Proviseur, Hervé BEAUVAIS

COLLÈGE – Calendrier de rentrée 2023/2024 & Fournitures Scolaires

Classes de SixièmeLundi 4 Septembre 2023 de 8 heures  à 14 heures
Tous les élèves prennent le repas à la cantine  
Classes de CinquièmeMardi 5 Septembre 2023 de 8 heures à 10 heures  
Internat Collège 4èmeMardi 5 Septembre 2023 à 9 h 45  
Classes de quatrièmeMardi 5 Septembre 2023 de 10 heures à 12 heures  
Internat Collège 3èmeMardi 5 Septembre 2023 à 10 h  
Classes de troisièmeMardi 5 Septembre 2023 de 14 heures à 16 heures

REPRISE DES COURS mercredi 6 SEPTEMBRE 2023  SELON L’EMPLOI DU TEMPS

FOURNITURES SCOLAIRES 2023/ 2024

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MATIERESNIVEAUXLISTE DES FOURNITURES
FOURNITURES COMMUNES A TOUTES LES DISCIPLINES  Tous niveaux-Règle plate 30 cm rigide                                             
– Équerre
– Compas                                                                             
– Rapporteur
-1 boîte crayons couleur                                              
– Gomme
-Stylos bille bleu/rouge/noir/vert                            
– 1 crayon gris HB ou critérium1
-taille rayon                                                                 
– 1 surligneur
-1 paire de ciseaux à bouts ronds                             
– 1 tube de colle
-1 cahier de textes ou agenda                                   
– 1 correcteur blanc
-1 calculatrice scientifique Collège, si possible programmable (6ème à 3ème) type Casio fx92 ou type TI Collège Plus (compter environ 15 €uros)
– 200 copies doubles grands carreaux grand format perforées
-100 copies doubles petits carreaux perforées
-200 feuilles simples grands carreaux grand format perforées
-100 feuilles simples petits carreaux grand format perforées
-100 pochettes plastiques format 21 x 29.7
-1 cahier brouillon petit format (environ 50 pages)
-1 chemise à élastique (grand format A4)
ANGLAISTous niveaux-1 grand cahier 24 x 32 grands carreaux (environ 100 pages)

ARTS PLASTIQUES
Tous niveaux-1 paquet de feuilles de dessin format A3 (42×29.7 cm,224g)                      
-Des feutres de couleur
-Des crayons de couleur
-3 Crayons gris allant du sec au gras HB, B, 2B ou 6B1 -feutre fin noir.
-Pinceaux n°6-10-14 ou 4-10-16 (poils naturels) +brosse tête plate rectangulaire n°14 ou 16 Colle    
-1 gomme
-5 tubes de gouache: 3 couleurs primaires +N/B
-Ciseaux
-1 chiffon
-Tout ce matériel doit se trouver dans une trousse bien fermée avec le nom de l’élève et sa classe
MATHEMATIQUESTous niveaux-Matériel déterminé à la rentrée par chaque professeur
EDUCATION MUSICALETous niveaux-1 porte vues (30 vues minimum) à conserver sur 4 ans  

ESPAGNOL
5è, 4è et 3è-1 grand cahier à grands carreaux sans spirales (environ 100 pages)
-1 grand classeur souple et fin
-Intercalaires grand format
FRANÇAISTous niveaux-Matériel déterminé à la rentrée par chaque professeur
HISTOIRE  GEOGRAPHIETous niveaux-2 grands cahiers grands carreaux (24×32)
-2 grands protège cahiers  
TECHNOLOGIETous niveaux–      1 porte vues de 120 ou 160 vues       
–      1 vingtaine de feuilles petits carreaux       
–      1 clé USB 2Go minimum
LATIN5è, 4è et 3è-1 grand classeur souple, feuilles à grands carreaux 21×29.7
PHYSIQUE  CHIMIETous niveauxUn grand classeur avec des feuilles  à carreaux simples et doubles, des pochettes transparentes et des intercalaires
S.V.T.Tous niveauxUn grand classeur avec des feuilles  à carreaux simples et doubles, des pochettes transparentes et des intercalaires

Réussir avec les sciences

La seconde 3 du lycée du Parc Impérial a participé au projet Educosmos dans le cadre des « Cordées de la Réussite » au cours de cette année 2022-2023.

Les élèves ont pu notamment observer le ciel à travers des télescopes, ont visité les deux sites d’observation de l’Observatoire de Nice Côte d’Azur situés à Mont-Gros et à Calern.

         Les élèves ont ainsi contribué à l’étude d’une exoplanète en pilotant à distance un télescope. Au cours de cette soirée d’observation, de nombreuses images ont été prises pour étudier l’exoplanète par photométrie.

         Cette technique consiste à mesurer l’éclat de son étoile pendant que la planète tourne autour d’elle. La différence de luminosité permet d’en déduire la période de révolution de l’exoplanète autour de son étoile.

         Le vendredi 26 mai, plusieurs classes des « Cordées de la Réussite » de différents établissements ont présenté leurs travaux réalisés durant cette année. Un échange s’est instauré entre les classes sous forme d’affiches, de jeux, de maquettes et d’explications.

         Les élèves ont reçu à la fin de cette matinée, un diplôme certifiant leurs implications dans ce projet scientifique : réussir avec les sciences.

Observation du ciel à travers des télescopes

Les élèves ont observé des astres à travers plusieurs télescopes au lycée du CIV et appris à utiliser une carte du ciel pour repérer des constellations et des étoiles. Ils ont pu observer ce soir-là différents astres et en particulier la Lune.

Visite de l’observatoire de Nice sur le site MONTGROS

Les élèves ont visité l’observatoire de Nice, le musée Universarium et la grande coupole.

Visite de l’observatoire de Nice à Calern

Les élèves ont visité l’observatoire de Nice situé à Calern la vendredi 12 mai 2023 où ils ont approché des télescopes dont celui qu’ils ont utilisé pour obtenir des images de l’éclat de l’étoile autour de laquelle tourne l’exoplanète étudiée.

Observation et pilotage du télescope

Mercredi 15 Mars, depuis le lycée, les élèves ont piloté à distance le télescope Omicron de l’observatoire Nice Côte D’azur pour obtenir des images de l’étoile proche d’une exoplanète de nom de code 5612.

Restitution des projets cordées de la réussite au sein du Parc Impérial

Les élèves ont montré leurs travaux durant cette année écoulée et ont pu les partager avec des classes cordées des établissements suivants :

  • Collège Jules Romain
  • Collège Jean Salines de Roquebillière
  • Collège saint Blaise de Saint Sauveur sur Tinée
  • Collège Vernier

Auteur : Luc NGUYEN DINH